DEURES DIVENDRES 22 DE MAIG

Bon dia!! Començam el divendres i després cap de setmana per descansar, jugar i passar-ho molt bé.

Ara a treballar.

1.-RUTINES:

-Escolta una cançó que t'agradi per começar el dia amb alegria.

-Somriu, somriu i somriu.

-Agafa el calendari i assenyala la data d'avui.

-Fes el quadern de metereologia.

-Agafa el teu meravellós llibre de lectura: llegeix unes pàgines en silenci i en veu forta. Explica a alguien el que has llegit.

2.-NATURALS I CATALÀ. Avui treballam ELS PEIXOS.

1.-Llegeix amb atenció la informació sobre els peixos (diapositives 10, 11 i 12). 

2.-Agafa el quadern de català i escriu la data llarga. Després fes aquesta activitat:

REDACTA UN TEXT EXPLICANT TOTES LES COSES QUE HAS APRÈS DELS PEIXOS (CARACTERÍSTIQUES ESPECIALMENT).

3.- Activitats interactives sobre els peixos:
Al primer exercici que posa V (vertader) i F (fals), només s'han de marcar aquelles respostes que siguin correctes.

ANGLÈS
Recordeu que teniu anglès, aquí vos deixo el link:
BLOC ANGLÈS

OPCIONAL:

Sempre està bé conèixer més informació sobre els peixos:

BUFETA NATATORIA

QUÈ ÉS LA BUFETA NATATÒRIA? PER A QUÈ SERVEIX ALS PEIXOS?

Finalment és divendres i sempre acabem la setmana amb alguna dinàmica. Avui veurem un vídeo molt interessant… Serà una estona de calma i tranquil·litat amb noltros mateixos; per saber relaxar-mos i  no pensar en res, un moment de pau amb tu mateix o mateixa. 

Primer de tot vos heu de posar còmodes, després reproduir el vídeo, tancar els ulls, escoltar i fer el que vos diguin... Espero que ho gaudiu! 

Reflexions:

• Com m’he sentit aquests 4 minuts de meditació? Per què?
• M’ha costat imaginar-me la estrella, l’arbre, el pati, etc.? 
• Quan he acabat amb la meditació com estic: diferent, igual? Per què?
• T’ha agrada’t? Per què? 
• En quins moments puc fer meditació?

En acabar no oblidis enviar la feina a la mestra.

Bon cap de setmana!!  

Joc notes musicals

Bon dia nins i nines!!

Avui anem a seguir amb les notes musicals, en primer lloc, en la següent imatge trobareu les campanes musicals amb el nom de la seva nota musical.

A continuació, heu de fer la fitxa següent, en la qual heu de pintar les campanes amb el color que us indico abaix i relacionar amb fletxes cada campana amb el nom de la nota musical que li correspon. (Podeu imprimir-ho i si no teniu impressora, podeu pintar-ho vosaltres).

I per acabar, us proposo un joc. En primer lloc heu d'agafar 3 folis blancs, en el primer foli heu de ficar en gran DO, en el segon MI i en el tercer SOL. Avui anem a jugar amb aquestes 3 notes!!

El joc consisteix en ficar els papers en terra (com en la foto):

i saltar dalt la nota que escoltareu amb l'ajuda del video següent. Primer fareu un que he preparat amb les campanes musicals, primer tocaré les 3 notes i ja després començarà el joc, heu d'intentar no mirar el video, sols escoltar-lo, per treballar l'oïda musical!!😉

I ara si voleu, podeu fer el següent que empren un piano, primer veureu un exemple i ja després començarà el joc, escoltau bé!!! 

Una vegada fet tot, podeu compartir-me la fitxa i si voleu un petit video de vosaltres fent el joc al meu email: tperez@ceipsantferran.com.

Que passeu un bon dia!!! 😊

AMBIENT BABALÀ

AMBIENT BABALÀ

Hola a tothom, avui toca Babalà!

Com ja sabeu en aquest ambient els boixos i boixes practiquen el seu català escrivint, llegint, jugant… divertint-se!

A continuació explicaré diferents propostes on els infants hauran de TRIAR 1, però si vol fer més o totes endavant!! 

PROPOSTA 1: 

a) Aquí us deixo dos quadres del pintor Kandinsky. El que heu de fer és escollir un, després observar-lo amb atenció i crear a partir del quadre una història, un conte. Recordem les parts que ha de tenir un relat: una INTRODUCCIÓ- un NUS- i un DESENLLAÇ !!

Títol: Moscú I

Títol: Vista de Murnau

Abans de començar a escriure puc fer-me les següents preguntes:

Què veig? Què em suggereix? Quin sentiment em transmet al veure’l? Per què aquesta sensació? Quina època de l’any representa? Quin títol li posaria? 

PROPOSTA 2:

Us presento dos còmics però... han marxat les lletres!! Fitxa’ t bé en els dibuixos, en les cares i escriu els diàlegs. Pots posar un títol i afegir vinyetes, si vols fer la història més llarga. 

PROPOSTA 3: 

Fem memòria … què és un adjectiu?   Els adjectius

PROPOSTA 4:

Us proposo jugar a un joc de taula, al TABÚ! Per jugar necessitem 2 persones, el que explica la paraula i el que l'encerta. 

Explicaré dos variants:

• Tabú tradicional, has d’explicar la paraula de dalt sense utilitzar les que estan a sota; perquè l’altre persona l’encerti.  
• Versió Tabú, utilitzant les paraules de sota has d'explicar la paraula que es troba  a dalt; perquè l’altre persona l’encerti. 

A JUGAR!!!

Podeu crear vosaltres de noves.

DEURES DIJOUS 21 DE MAIG

Bon dia a tothom!! Estam preparats per començar un nou dia? Ja ens apropam a divendres així que ara a treballar per després poder descansar i gaudir d'aquestes meravelloses platges i camps que tenim a la nostra illa.

1.-RUITNES:

-Escolta una cancó que t'agradi per començar el dia amb alegria.

-Somriu, somriu i somriu.

-Agafa el calendari i assenyala la data d'avui.

-Fes el quadern de metereologia.

-Agafa el teu meravellós llibre de lectura. Llegeix unes pàgines en silenci i en veu forta. Explica a algú el que has llegit.

2.-MATEMÀTIQUES:

-Agafa el quadern de matemàtiques i posa la data curteta.

-Fes aquestes operacions:

45+654+23=    245-125=    378-124=  129-85=  157-96=   120+256+378=    234x2=  342x2=  324x2=   51x3=  43x3=  42x3=

-Fes els problemes. Recorda encerclar les dades numèriques i subratllar la pregunta. Raona el resultat en acabar i així t'adonaràs si t'equivoques.

Una bicicleta costa 357€ i uns patins costen 132€. Quant costen els patins menys que la bicicleta?

Un fruiter va vendre durant el matí 426 taronges. Si haguera venut 126 més, haguera venut les mateixes taronges que pomes. Quantes pomes ha venut?

En una cursa popular han corregut 468 homes. Si hi hagueren sigut 28 més, serien els mateixos que les dones que han participat. Quantes dones han corregut?

Tinc 459€. Si tinguera 120€ més tindria els mateixos que el meu cosí. Quants euros té el meu cosí?

Tinc 124 € a la meua guardiola i vull compra-me un mòbil que costa 146€. Quants euros més he d'estalviar per a poder comprar-me'l?

En un cinema amb capacitat per a 320 persones n'hi ha assegudes 256. A continuació entren més persones fins que s'ompli del tot. Quantes persones han entrat?

IMPORTANT: Recordau que també teniu Educació Física i Babalà. Tots ja sabeu de la importància de fer esport. Babalà és com si treballessim Català però cadascú de vosaltres decideix l'activitat que vol fer.

En acabar heu d'enviar la feina a la mestra o mestres.

Per practicar multiplicacions:

EDUCACIÓ FÍSICA A CASA! 16.0

HOLA A TOTHOM!!😊🤗🌈

Súper ioguis!!! Ho heu fet genial a la proposta de ioga del dilluns passat! 🧘‍♂️😎🧘‍♀️

Per avui tenim una proposta de completament lliure (casi casi com el joc lliure que fem a l'escola😉). Consisteix en fer una activitat física fora de casa durant aquests dies fins que ens tornem a trobar la setmana que ve. A què em refereixo com a activitat física? Doncs pot ser des d'anar a passejar, amb bici, a nedar, fer ioga, a córrer, pales a la platja, qualsevol esport o joc, ...; activitat física lliure, però activitat física ehhh!!💪

Us en faré un exemple de l'activitat física que vaig fer aquest dilluns🚴‍♂️🐠

Vaig agafar la bicicleta sortint de casa, visc prop de l'escola i em vaig trobar amb les meves amigues a un encreuament de la carretera que connecta Sant Francesc amb Migjorn. Anàvem ben equipades amb crema solar, aigua, casc i panxa plena després d'un bon dinar! Férem ruta pels camins de terra tan bonics que hi ha a l'illa i arribàrem ben acalorades a una caleta prop de Es Caló de Sant Agustí. Allí hi deixàrem les bicicletes ben aparcades i cap a l'aigua!! Congeladaaa estava, però va ser súper refrescant i mirau quines vistes fora i dins de l'aigua! La tornada es va fer una mica llarga, però m'ho vaig passar genial i a la nit vaig dormir com un peixet!😉

El retorn és completament voluntari i si el feu, ho podeu fer d'una de les següents maneres que us proposo: 

1. Un vídeo (contant que quina activitat heu fet, a on, amb qui, quan, si us va agradar i perquè, ...)🎞

2. Un àudio (contant que quina activitat heu fet, a on, amb qui, quan, si us va agradar i perquè, ...)🎤

3. Fotos més breu explicació escrita (contant que quina activitat heu fet, a on, amb qui, quan, si us va agradar i perquè, ...)📸🖍

4. Explicació escrita (contant que quina activitat heu fet, a on, amb qui, quan, si us va agradar i perquè, ...)📚

Si voleu contar alguna cosa que no està especificada també!👌

Recordau que el meu correu és: mnovella@ceipsantferran.com

DEURES DIMECRES 20 DE MAIG

BON DIA POLPS!!

Com anam? Ara a treballar un ratet.

Recordau que a les 11h podem fer un descans per veure'ns les cares.

RUTINES:

-Escolta una cançó que t'agradi per començar el dia amb alegria.

-Somriu, somriu i somriu.

-Agafa el calendari i assenyala la data d'avui.

-Fes el quadern de metereologia.

-Agafa el teu meravellós llibre de lectura: llegeix unes pàgines en silenci i en veu forta. Explica a algú el que has llegit.

NATURALS I CATALÀ:

Llegeix amb atenció les diapositives 8 i 9. Parlen de LES AUS.

1. Agafa el quadern de Català i escriu la data llarga.

2. Redacta un text informatiu sobre les característiques de les aus (tant a la diapositiva com a l'activitat del liveworksheet trobaràs diferents característiques).

ANGLÈS:

Avui teniu anglès, aquí vos deixo l'enllaç.

BLOC D'ANGLES

OPCIONAL:

Digues el nom d'algunes aus que podem veure pel cel de la nostra illa. I fes un dibuix.

Recordau que també podeu anar al bloc de reptes, aquí vos deixo el link, per qui vulgui donar una ullada i fer alguna activitat.

BLOC REPTES

Castellano, 20 de mayo.

Muy buenos días a todos!

Hoy vamos completar una canción. Básicamente, hay que reproducir el vídeo del youtube y rellenar los espacios en blanco mientras está sonando la canción. No pares la canción hasta que se acabe. Evidentemente, no os va a salir a la primera. Pon la canción las veces que necesites.

Es igual como lo hemos hecho algunas veces en clase.

Espero que os guste. Un abrazo!

  Reconstrucción  de  Deluxe

Es el mejor ....................................,
sentir, cambiar de nombre tantas cosas
y olvidar algunas caras
en el cementerio del ................................

Es el mejor momento,
reconocer, sentir a veces tanto miedo
y entender que justamente
ese es el gesto más .................................

Y aceptar que no todo es tan fácil
y que no siempre los huesos
aguantan el peso,
...........................................

 

Es el mejor momento,
asumir que toda sabiduría y ..................................
no resisten a veces
la fuerza de algunas ..................................

 Es el mejor momento,
............................................, no poder ganar todas las veces
y entender que esa es la llave
hacia un camino más amable.

Y aceptar que no todo es tan ........................................
y que no siempre los huesos
aguantan el peso,
reconstrucción.

Y aceptar que no ...................................... es tan fácil,
y que no todos los huesos
aguantan el peso, aguantan el peso,
......................................................